Docentes meditadores

Cada día los docentes enfrentamos diversas situaciones personales, sociales y laborales que ponen en jaque nuestras prácticas pedagógicas. Por otra parte, los alumnos concurren a los establecimientos cargando sus propios conflictos. Y en medio de es vínculo que establecemos durante la enseñanza y aprendizaje se entrelazan las personalidades: fluyendo, chocando, simpatizando, rechazando, ignorándose, etc.

Es por eso que el Proyecto Escuelas integra conocimientos adquiridos en el área de meditación, neurociencias, psicología, educación emocional, y a la experiencia en asesorías brindadas a las comunidades educativas (talleres, jornadas, orientación, etc., para dar respuesta a las inquietudes de los docentes con respecto a la utilización de técnicas y ejercicios de respiración como prácticas cotidianas de meditación en el aula.

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